邢臺市二十冶綜合學校

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小學一部召開教師經驗交流會

為了加強教師隊伍建設,充分發揮教師在學校教育和管理工作中的重要作用,切實提高教師施教水平,市二十冶綜合學校小學一部全體教師于5月10日下午召開了本學期第二次教師經驗交流會。

交流會分班級管理經驗交流和教學經驗交流兩個部分。會上,各位老師根據班級特色和教學亮點,通過一個個真實、鮮活的典型案例,詮釋了教育的智慧。

蔣嶺嶺老師在班級管理中時刻從孩子們角度考慮,給孩子自由的空間,做孩子們的知心人。無論是孩子的心理健康,還是德育工作,都從細微處入手,有效利用集體活動,增進班級凝聚力。

徐漫漫老師講述了和家長一起尋找班級內走失孩子凡凡的動人故事,字里行間流露出深深的師愛,行文流水間蘊含著教育的靈感。

單曉明老師用平實的語言告訴我們:懶”老師可以培育出“勤”學生。她想學生所想,做孩子心靈的導師,用人格魅力感染學生,讓學生快樂成長。

韓寧老師強調抓住教育時機,促進學生發展;捕捉閃光點,鼓勵學生上進;換一種方法交流,做家長的知心人。

胡金波老師強調了和家長溝通要講究藝術,與不同類型的家長溝通給出了可行性指導建議,讓大家受益匪淺。

汪娜老師用自己的切身經歷讓大家認識到:設定合理目標和調動學生積極性是班級凝聚力的調和劑。

班級管理經驗交流讓班主任老師對班級管理有了更深層次的了解,巧妙的班級管理妙招,靈活的溝通技巧,讓今后的工作更加得心應手。教學經驗交流也給大家留下了很多的啟發和感觸。

王立鈞老師重視學生閱讀習慣的培養,喚醒家長讀書意識,自己、學生和家長站在閱讀起跑線上,共同進步,共同成長。

趙晶晶老師重視上課的實效性,課前充分準備,課中有條不紊落實,課后階梯型拓展,讓大家看到了一個優秀青年教師的迅速成長。

張書平老師作為一名經驗豐富的老教師,注重靈活多樣的教學方法,用比賽激發學生學習樂趣,精心布置作業,關注培優補差,在情感上關懷學生,讓學生在關注中進步,在快樂中學習。 

李曉波老師強調課后反思,將每節課的優缺點總結梳理,以便于下節課有重點地查漏補缺。務實的工作換來學生一次次的進步。

李曉燕老師針對班級中出現的“特殊學生”,像慈母一般,循循善誘地引導。從入學時的習慣培養,用賞識的目光期待孩子的每一點進步,用心教會孩子換位思考,用愛啟迪孩子的成長。

趙立娟老師交流的核心是堅持,持之以恒地創建良好班風,持之以恒地落實教學目標,持之以恒地采取針對性教育。她用這份盡職盡責的心獲得每一位家長的支持和信任。

交流會上,老師們沒有華麗的辭藻,卻道出了教育的初心;沒有煽情的基調,卻彰顯著教師的使命。這次活動,教師們做到了經驗共享,詮釋了教育智慧。小學一部全體教師將在以后的工作中繼續修煉自身,以經驗導航,堅持實踐,在愛的教育中,遇見更好的自己。

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